我从上海到英国公立小学读Year 5的这一年 | StoryUK
去年八月， 因为妈妈要去英国研学，让我也有机会体验了一年的英国生活和伦敦的公立小学。写这篇文章的时候，我已经从英国回到上海在隔离了。虽然现在我身在上海，但心还在伦敦。
我在英国的学校叫Moss Hall。学校就在我家院墙后面，在我还没收到录取通知书时，我和妹妹常站在二楼卧室的窗台边，看操场上嬉笑玩耍的学生，期待着我们也能赶快去那里上学。那所学校分为Junior School， Infant School和Nursery，Nursery是3岁以下小宝宝的托班，Infant School的年级分为Reception, Year 1和Year 2，我上的Junior School分为Year 3，Year 4，Year 5，和Year 6。Junior School一共有两层楼，第一层楼主要是餐厅、图书馆和游泳池，第二层楼主要是教室。整个教学楼的旁边是一个大大的操场，一个篮球场和一个全草地的足球场。
我的英语、数学、历史、地理、美术…都是体育老师教的
我在英国读Year 5，相当于中国的四年级。我的Class teacher名字叫David Games,我们都叫他Mr. Games，游戏先生。我的班级以他姓的首字母命名，所以是5G。第一天见到Mr. Games时，他跟我说我的座位在最后一排第二靠窗的位置。Mr. Games 的长相一般，头顶有一撮金毛，他曾经给我们讲了一个故事，是关于他小时候的卷发的。一天，他起床后，对着一面镜子，跟妈妈说：“那个在里面的女孩是谁呀?”于是妈妈就“下令”把他的卷发都剪光了。
学校每天8:30上学，3:15放学。上午两节课，下午两节课，每节一小时。除了音乐和游泳课以外，几乎所有的课程——英语、数学、美术、法语、地理、历史、科学、宗教都是Mr. Games教的，而他是整个学校的体育组长。当一个英国的小学老师真不容易啊，要懂所有的课程，真是“全能王”。
教室一角贴着一天的课程安排和分4个组的比赛成绩
玩耍不需要钻空子
在这里，学校非常重视play time，午饭前、午饭后和课间休息，所有学生都必须去操场玩，每次都会有老师去各个班级检查，看看有没有学生还待在教室里，因为play time的时候，在教室里阅读、画画都是不允许的。上午的第一节课上完后，所有的学生都要到学校的大堂集合，校长会给大家讲一个故事，比如一个健康食物的故事，教育我们要节约资源。故事讲完后，我们可以去操场上玩个15分钟。中午还有一个小时的时间让我们踢足球，扔飞镖……自由玩耍，不受限制。在操场上的每片区域都有一个负责安全的老师“站岗 ”来确保我们的安全。Play time结束的时候会有一位负责老师摇铃，然后所有的学生都将回到各自的班级，开始下午的两节课。
刚进英国学校的时候，我真是希望我国内全班同学都能和我一起来这里玩，以前我总觉得，玩乐和学习之间就像有一堵墙，而墙上有许多小洞，我们经常会想在学习的时候钻出这个小洞去玩。这里给了我们充足的玩乐时间，这堵墙没有了，上课的时候好像也再没有出现过钻出去的念头。还有，这里课间也没有眼保健操，而我们班里也只有一两个戴眼镜的同学，我觉得这跟学校有没有提供充足的户外活动时间有关系。
看上去没课本、没作业、没考试，但其实……
学校是没有统一的课本的，但是每个学生都会有一叠练习本，分别对应每个学科，本子是不能带回家的，所有的课堂练习都会在这些练习本上完成。除了每周五在google classroom里面会布置回家作业以外，平时是没有书面作业的，但老师会要求每天至少看书45分钟，在电脑上完成30分钟乘除法的计算练习。
这里的学校非常重视阅读，除了每天要求回家看书45分钟外，还会有配套阅读的练习。我们每天到学校的第一件事，就是选适合自己level的书来阅读。学校的图书馆每天都会开放，图书馆里的每一本书都贴上了不同颜色的标签，分别对应不同的阅读级别，刚到英国时，我一般会选择Year 3和Year 4阅读水平的蓝色和黄色标签的书来借。即便是疫情停课期间，学校也会在每周三下午开放户外图书馆，在家憋久了，就很想出门转转，每个户外图书馆开放日，我都不会错过这个千载难逢的借书和跟同学见面的机会。
英国一学年分三个学期，春、夏、秋。每个学期中间，还有一次half term期中假期。这里没有期中和期末考试，老师会根据课堂练习来了解你的学习情况。英语和数学的课堂练习题一共分三个level，分别是mild, hot和spicy，对于刚来英国的我来说，英语分在了mild，而数学分到了spicy也是顺理成章的事情。
每半个学期有一个学习主题，各个学科都会围绕这个主题来学习，比如有一个主题是英国君主，那么英语课上我们会学习关于君主的文学作品；历史课上会学习历代君主在位时的重要事件；在美术课上就会要求我们画君主的画像，我倒是通过在美术课上画肖像记住了许多君主的名字。
在国家美术馆选择自己有兴趣的君主肖像来画
丰富的课外活动
学校有丰富的课外活动，周一到周五每天都有After School Club，比如足球，体操，机器人，合唱，游戏设计，空手道，Multi Sports，舞蹈等等。我最喜欢Multi Sports，因为每周都可以尝试不同的户外运动，上这一门课，我就能体验板球、网球、羽毛球、保龄球……学校还经常组织各种和别的学校的体育竞赛，足球、游泳、跑步等，我有一次还被选中代表学校去参加跑步比赛。
每个学期至少会有一到两次的school trip，这一年，我们去过大英博物馆参观文物，去过科学博物馆体验悬浮电梯，也去过国家美术馆欣赏画展。大英博物馆里，除了文物以外，最多的大概就是中国游客了。参观的时候，还有几个中国游客好奇地跑来问我：“小朋友，你是中国人吗？你在英国上学吗？”除此之外，学校甚至还会给我们安排连续两天的野外camping体验。可惜的是，这次camping因为疫情的关系取消了，我没能体验到，有点失望。
因为疫情取消的camping
我的”特殊待遇“
记得第一次进学校的时候，我既兴奋，又紧张。刚一走进教学楼，立刻就有一位金发的老师迎了过来，询问我是不是新来的学生。那位老师带我参观了整个学校，并带我走了一遍从教学楼到教室的完整路线。刚一走进教室，那些同学好像早就知道我要到来一样，欢呼、鼓掌、热烈地迎接我，还好奇地问我各种问题，“你从哪里来？”“你要一直住在这儿吗？”“你喜欢这个学校吗？”休息时间一到，许多人会主动跟我玩，从第一天开始，我感觉自己已经融入这个集体了。
因为我是非英语母语的新学生，刚入学的时候，Mr.Games安排了一位同学坐在我旁边帮助我，他的名字叫Itamar，金色的头发，个子也不算高，但跑步很快，我给他起了一个中文名叫“一字马”。他会教我练习册的书写格式，怎么用学校的笔记本电脑，课上不明白的事情我都可以请教他。为了让我能尽快跟上班级里的教学节奏，上英语课的时候，会安排一位专门负责帮助非英语母语同学的老师（其实就是带我参观学校的那位）给我开小灶，来帮助我完成英语的学习任务。
那些比成绩更重要的东西
在我刚来的时候，Mr Games经常关心我有没有交到朋友，户外活动的时候，他会鼓励班里的其他同学和我一起玩。有时候，我会一个人在操场上观察昆虫，路过的老师也会过来关心地询问：“Are you all right?”户外活动是全校学生一起参加的，渐渐地，从Year 3到Year 6，大家都认识我了，在玩耍中，我也交到了不同年龄的朋友。
不管是校长开的全体大会，还是在Mr Games的班里，或是学校墙上的贴纸，经常会出现"Kindness" "Respect" "Patience" "Trust" "Caring" "Empathy"这些单词，这是学校的Value，要求每个老师和同学的言行都能以此为标杆。每周三的例行全校师生大会上，都会有同学因为这些进步，获得了表扬和奖状。在学校因疫情关闭前2周，我很高兴我也因为这些进步，获得了Tea with the Head的荣誉——和校长喝下午茶，不过我以为能喝到下午茶，结果给我喝的是果汁。
去年12月份，正值英国大选，学校里也组织了一次模拟选举，有的呼吁尽快实现脱欧，有的写着千万别把NHS（英国医疗系统）卖给公司，还有人直接举着自己支持的党派。我当时刚进学校，不懂英国的选举，只能通过抓瞎的方式来投票，结果，被我抓瞎抓到的保守党，居然最终赢得了大选。
在英国的学校，老师进教室的时候，永远都是笑脸，Mr Games是笑着的，Mr Peterson也是笑着的，Mr Casey还是笑着的，但是国内的学校，老师进教室上课的时候一般都很严肃。Mr Games总是对我们说：“你们是我教过最nice，最kind，最有趣的班级。”而我在国内的班级经常被批评说我们班没其他班级好，我想老师在其他班级一定也说他们班没我们班好。不过，过度的鼓励表扬好像也有问题，我们5G班上有个男生，经常被请到老师办公室谈话，但老师仍然是用鼓励的语气跟他讲话，我觉得对他好像也没什么用。
一个学校有47种语言
虽然这是一个英国学校，但是有来自全世界各地的学生，我们校长说整个Moss Hall一共有47种语言，学校的logo也是全球民族大融合的样子。
我在班里有几个英国的好朋友，但我最好的朋友是一个出生在英国的日本人，他叫Sora。他长得胖乎乎的，眼睛圆圆的，每次户外活动时间，我们俩都会一起玩IT（一种学校里非常流行的追逐游戏），也会一起交换宝可梦游戏卡。即便在疫情期间，我还经常约他去附近的公园里玩。在我回国的前一天，他把他最喜欢的两张宝可梦卡送给了我，跟我说：“希望你能永远保存它。”现在回国后，我也经常在zoom上跟他聊天，下国际象棋。
自然离我很近
在伦敦，到处都是公园绿地，每片绿地都有许多游乐设施，跟国内公园不同的是，这里大多数的公园都有森林、小河和数不清的动植物。不上学的时候，我最喜欢去的地方就是公园里的游乐场，这里有很多利用自然环境、木桩和各种废弃物回收利用后搭成的游戏设施，我可以爬藤蔓、踩木板过河、荡水上秋千、滚草坡、和松鼠鸽子追逐嬉戏……疫情开始之前，我也经常跟爸爸妈妈坐地铁去探索伦敦的各个区域。有一次，我还提议坐地铁北线到最南端的Morden站去看看那里有什么好玩的，果然那里有个Morden Hall Park，不仅公园好玩，还能在里面采购圣诞礼物。
Morden Hall Park
我们家住在伦敦北部Barnet区，7月份英国解禁允许全家一起出门，爸爸在Barnet区的社区杂志上看到了推荐的徒步路线，于是我们就全家出去hiking。我原来以为hiking是要去郊区的，但是没想到hiking的起点就在我家附近的公园里。第一天，我们往北走，我和妹妹边走边玩，一会儿在很高的草丛里跑步比赛，一会儿去像爱丽丝漫游仙境里的兔子洞一样的地方探险，不知不觉就走到了High Barnet——地铁图里北线最远的一站。第二天，我们再往南走，这条路线比第一天的路线更有野趣，就像在森林里一样，蝴蝶就在我们头顶飞，有一只蝴蝶还停在了我的肩上，可惜那天我没带网兜。作为蝴蝶爱好者的我，后来跟爸爸又去附近的另一条线路hiking，不过那天就没那么幸运，没再碰到那么多蝴蝶。
疫情期间
从3月底开始，学校就因为新冠疫情关闭了，所有的课程都放在了网上。每天只能待在家里，根据老师提供的学习资料和练习以及公开的网络课程BBC Bitesize和Oak Lessons自学，没有了老师和同学的课堂，我总感觉怪怪的，心里不踏实，每天都期盼着能够早日重新开学。
疫情最严重的时候，英国政府要求所有人都待在家里，但仍然会有一些essential workers必须工作，医生、护士、警察、快递员和超市营业员等等。为了表达对他们的感谢，我们和很多英国人一样，都在窗户上贴上了彩虹的图案和我跟妹妹的画画作品。每周四晚上8点，我们和邻居们都会站在家门口，为这些重要岗位的工作人员鼓掌致谢，对门的邻居还会拿出锅碗瓢盆在那儿兴奋地乒乒乓乓一阵敲打，还跟我和妹妹打招呼。但让我感到奇怪的是，大多数英国人出门还是不愿意戴口罩，这不是给essential workers添乱吗？
在上飞机回国的前一天，我跟Sora说再见的时候，突然产生了一种说不清的感觉：在刚来英国的时候，我非常想念中国的好朋友们，而在将要回国的时候，我又非常舍不得我在英国的朋友们。对了，还有学校午餐美味的Jack Potato。我觉得这一年太短了，我还没体验尽兴。
爸妈的小补充
刚在英国上学一个多月，有一天孩子睡前跟我们卧谈，从一件他在学校里观察到的小事说起，自己就开始展开了中英公立小学教育的对比，很多点他说得很有趣，有些想法也往往不是我们成人会想到的角度，甚至是我们觉得微不足道的事在他心里却在反复思考。
因为综合各种因素考虑，我们选择的这个学校虽然它的Infant School是英国公立学校评级（Ofsted）outstanding的学校，但Junior School的评级这两年下降了，学校这一年里也有很多举措，调整他们的管理措施。但孩子不像成人用官方标准来衡量学校，他们用他们每一天在学校里的体验来感受学校的好坏。所以我们鼓励他把他这一年的体验写下来，尽管一年的时间有点短，如果继续在英国再待久一点，可能他又会有新的更成熟的感受，但这些内容和细节都是他眼里真实的一年英国的学习和生活。
从孩子自己的视角来描述，或许我们可以更了解在教育里什么是孩子更喜欢的和更珍视的。
作者简介
Jing
在上海一个崇尚快乐教育且教学质量还不错的公立学校读五年级，有很多特点但并不喜欢爸爸妈妈说出来。
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